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MINT

Mit diesen Themen aus den Bereichen der Biologie und Chemie beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler in AnNat:

Klasse 8 In Klassenstufe 8 wird MINT von verschiedenen Lehrkräften der Fächer Chemie und Biologie unterrichtet. Von den aufgeführten Inhalten werden in der Regel maximal fünf unterrichtet. Je nach Schwerpunkt der Lehrkraft und Interesse der Lernenden werden die einzelnen Themen vertieft bearbeitet.  
„Mit Haut und Haaren“ Haut und Hautpflege, Seifen und Waschmittel
„Du riechst so gut“ Geruch-/Geschmackssinn, Duftstoffe, Aromastoffe, Lebensmittelzusatzstoffe
„Wie Pflanzen unser Leben bereichern“ Gewürze, Genussmittel, Färbepflanzen, Faserpflanzen Papierherstellung
„Der Halt fürs Leben“ Klebstoffe in der Natur und im Alltag 
„Eine Reise durch den Nanokosmos“ Was ist Nanotechnologie? Auswirkungen und Einfluß auf unseren Alltag
Wettbewerbe und Aktionen Teilnahme an der Internationalen Junior Science Olympiade (IJSO), Plastikpiraten
Klasse 9 Lehrerwechsel: In Klassenstufe 9 wird MINT von verschiedenen Lehrkräften des Faches Physik unterrichtet.
Robotik Elektronik (Entwicklung und Bau einer Platine), Mechanik (Getriebeberechnung und Aufbau eines Roboterfahrzeugs), Programmierung in einer graphischen Entwicklungsumgebung (zur Steuerung des Roboters)
Chaostheorie und Fraktale nichtlineare Dynamik mit Excel am Beispiel des logistischen Wachstums, Programmierung von Fraktalen u. A. mit Hilfe der Turtle-Graphik
Grundlagen des Fliegens Schülerversuche zur Aerodynamik, computergestütztes Auswerten

Aus dem AnNat-Unterricht

Schülereindrücke aus zwei Jahren AnNat-Unterricht

Vorstellung des Kochprojektes in „Angewandte Naturwissenschaften“

Kochen in der Gruppe

Gesundes Frühstück

 

Letzte Beiträge aus dem Bereich:

  • „Max-Planck“ kommt an die Herderschule

    Bio-Kurse erleben Forschung hautnah

    Aus Anlass des bundesweiten Max-Planck Tages besucht am Freitag den 14.September 2018, Dr. Heike Seybold vom Max-Planck-Institut für Evolutionsbiologie in Plön die Oberstufenkurse im Fach Biologie.

    Von der 1-6 Stunde wird sie den Bio-Kursen ihre Forschungsthemen zum Immunsystem von Pflanzen und Phytopathogene vorstellen und mit ihnen gemeinsam mikroskopieren. Dr. Sabine Hansen-Behrendt (Biologie, Chemie) freut sich schon sehr auf den Besuch: „Neben Erzählungen zum konkreten Forschen, werden die Kurse Gelegenheit bekommen, mit Frau Dr. Seybold über grüne Gentechnikmethoden zu diskutieren. Dies ist mit Blick auf die Entwicklungen in der EU und in der Landwirtschaft ungemein spannend.“ Markus Porath (Bio, Sport) ergänzt: „Mit solchen Besuchen wollen wir unsere Schüler näher an die Wissenschaft bringen und z.B. unserem NaWi-Profil auch einen Ausblick auf Chancen nach der Schule geben“.

    Ein Bericht zum Besuch in der Presse findet sich hier!

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  • Die „Power Girls“* der Herderschule 2014

    Powergrils2014Die „Power Girls” der Herderschule haben in der letzten Woche vor den Sommerferien an der Technischen Fakultät der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel vieles über …
    … regenerative Energien erfahren,
    … Spannendes über Elektronik erlernt,
    … mit wissenschaftlichen Mitarbeitern zusammengearbeitet,
    … Möglichkeiten der Energieeinsparung und Energiegewinnung praktisch ausprobiert,
    … im Artefact-Zentrum in Glücksburg Anlagen für regenerative Energien kennengelernt.
    Auf dem Foto von links angefangen sind zu sehen:Thea B., Carlotta P., Amelie B. und Freya A.. (Pt)

    *Name des Projektes der Technischen Fakultät im Rahmen von TransferwissenschaftSchule

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  • BioTechnikum an der Herderschule

    DSC_8937_04_800px-kAm Montag, den 16.6., und Dienstag, den 17.6.2014,erleben die Schülerinnen und Schüler der Herderschule in Rendsburg das Forschungsfeld Biotechnologie hautnah. An diesen Tagen macht die Initiative „BIOTechnikum: Erlebnis Forschung – Gesundheit, Ernährung, Umwelt“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) auf dem Parkplatz hinter unserer Schule (Am Stadtsee 11) Station. [Hs]

     

     

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