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Muss die Wirtschaft eigentlich immer wachsen?

Muss die Wirtschaft eigentlich immer wachsen? published on

Die Q1c (Erdkundeprofil) ist dieser Frage im WiPo-Unterricht (wk)  nachgegangen und hat in Kleingruppen dazu vier eigene Kommentare verfasst. Die Ergebnisse, die Leser und Leserin zum Nachdenken anregen soll, finden sich derzeit im Eingangsfoyer. Einer der Aufsätze ist in der Landeszeitung im Rahmen des Projektes „ZISCH“ in der Landeszeitung am 24.01.2019 unter dem Titel: „Die bittere Kehrseite des Wirtschaftswachstums“ veröffentlicht worden. Wir freuen uns! Hinter diesem Link findet sich der veröffentlichte Aufsatz.

Weihnachtsbasar der Schülervertretung erlöst 5700 Euro!

Weihnachtsbasar der Schülervertretung erlöst 5700 Euro! published on

Der letztjährige Weihnachtsbasar hat insgesamt 5700 Euro erlöst und war damit ein großer Erfolg. Die Schülervertretung war im vergangenen Jahr einen besonderen Weg gegangen: sie hatte in einem demokratischen Prozess mit den SchülerInnen nicht nur die Empfängerorganisationen ausgewählt, sondern diese eigens zu einer Vorstellung in die Herderschule eingeladen. So konnten die Herderianer gut nachvollziehen, für welche Prokjekte sie den Basar veranstalteten. Am 21.1.19 wurden nun die Erlöse im Beisein der Presse übergeben. Beider Organisationen waren dazu nochmal in die Schule gekommen. Hier geht es zur Meldung in der Landeszeitung

Förderverein für krebskranke Kinder und Jugendliche in Kiel und an die Meeresschutzorganisation „Deep Wave“ in Hamburg. – Quelle: https://www.shz.de/22359237 ©2019
Förderverein für krebskranke Kinder und Jugendliche in Kiel und an die Meeresschutzorganisation „Deep Wave“ in Hamburg. – Quelle: https://www.shz.de/22359237 ©2019

 

Vorlesewettbewerb der 6. Klassen

Vorlesewettbewerb der 6. Klassen published on

Am 7. Dezember fand in der Aula der Vorlesewettbewerb der 6. Klassen statt. Die Klassensieger/innen der vier 6. Klassen Mariella, Sarah, Bengt-Ole und Helene betraten aufgeregt die Aulabühne und lasen ihren erwartungsfrohen Mitschülern aus  „Beautiful Liars – Verbotene Gefühle“, „Die Känguru-Chroniken“, „Das Sams“ und „Die geheime Welt der Polly Flindt“ vor. Die Vorleseleistungen aller Vortragenden war so gut, dass eine zweite Runde mit einem Fremdtext (ein Auszug aus „Emil und die Detektive“, E. Kästner) durchgeführt wurde. Sieger des Vorlesewettbewerbs der Herderschule wurde Bengt-Ole. Herzlichen Glückwunsch und viel Erfolg bei dem Regionalwettbewerb! (Tk)

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Unsere Schüler und Schülerinnen an den Akademien und am Sommercamp 2018

Unsere Schüler und Schülerinnen an den Akademien und am Sommercamp 2018 published on

Unsere AkademieschülerInnen haben in den Sommerferien recherchiert, experimentiert und konstruiert, geforscht und wissenschaftlich gearbeitet – mit viel Freude und Spaß.

Béatrice und Georgina
Im Sommercamp Heide waren die beiden Schülerinnen aus dem aktuellen Q1-Jahrgang in der Jugendherberge gut untergebracht und hatten die Möglichkeit durch Exkursionen, Workshops und viel experimenteller Arbeit, je ein Thema genauer zu bearbeiten.  weiterlesen Unsere Schüler und Schülerinnen an den Akademien und am Sommercamp 2018

Herderschule lädt zum Weihnachtsbasar

Herderschule lädt zum Weihnachtsbasar published on

Am Freitag, den 30.11.18 öffnet die Herderschule zwischen 14:30 – 16:30 Uhr ihre Türen für den diesjährigen Weihnachtsbasar.

Von Adventskränzen und bis zu Weihnachtssternen wird von den Schülerinnen und Schülern vieles Selbstgebasteltes angeboten. Ein buntes Bühnenprogramm in der Schulaula gibt der Veranstaltung den Rahmen.

Die Erlöse werden an die KinderKrebshilfe und die Organisation Deepwave gespendet.

Herders Mathespezies machen die Nacht zum Tage!

Herders Mathespezies machen die Nacht zum Tage! published on

Die lange Mathenacht hat bei uns Tradition! In diesem Jahr waren 171 Schülerinnen und Schüler in 57 Gruppen von Freitag 18h bis Samstag 8h in der Frühe am tüfteln. „Wir nehmen das schon als Bestätigung unserer Arbeit wahr“, sagt Mathelehrer Jörg Dühn. „Wir haben eine positive Tradition bei uns etabliert – der Mathewettbewerb und die Herausforderung genießen Beliebtheit bei unseren SchülerInnen, die Lust auf Mathe bestärken wir nach Kräften“, resümiert die stellvertretende Schulleiterin und Mathelehrerin Solveig Jürgens.

Erfreulich: alle unsere Gruppen haben die Dritte Runde erreicht! Und was bleibt noch: in 359 Tagen kommt der nächste Wettbewerb. Die Uhr auf der Webseite der Veranstalter zeigt dies bereits an und Herder wird wieder dabei sein!

Die Kieler Nachrichten und die Landeszeitung berichteten in ihren Ausgaben vom 27.11.18 ausführlich. Hier gehts zum Bericht in der Landeszeitung.

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Erasmus+ hat begonnen: Die Herderschule und ihre vier Partnerschulen planten über drei Tage wie sie Europa für SchülerInnen erfahrbar machen werden!

Erasmus+ hat begonnen: Die Herderschule und ihre vier Partnerschulen planten über drei Tage wie sie Europa für SchülerInnen erfahrbar machen werden! published on

Nach drei Tagen intensiver Beratungen und Diskussionen während der von Donnerstag bis Samstag laufenden Planungskonferenz haben die Partner aus Ungarn, Polen, Finnland und Italien erste konkrete Ziele mit der Herderschule verabredet:„Wir werden uns gegenseitig Unterrichtsstunden auf einer digitalen Plattform zur Verfügung stellen, diese dann durchführen und unsere Meinung dazu unseren Partnern zurückspiegeln“, so Dr. Jan Winkelmann, Initiator der Idee. Hintergrund: Meistens werden Themen von europäischer Relevanz nur aus der nationalen Sicht diskutiert. Dies soll hiermit überwunden werden. Zuerst wird Deutschland eine Stunde zum Thema „Migration“ nach Italien senden, von dort wird der Zirkel weitergeführt. „Migration war für Lehrer wie SchülerInnen sofort ein Thema, auf das man sich einigen konnte“, berichtet Englischlehrerin Helen Tatka. Insgesamt sind drei Runden geplant; die Themen Jugendarbeitslosigkeit und Herausforderungen im Umweltschutz werden folgen. Das besondere: Videokonferenzen, Live-Chats und Foren sollen zum Einsatz kommen, um den Austausch über die Unterrichtsstunden zu führen. Dies alles wird durch die europäische Austauschplattform „eTwinning“ermöglicht.

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Der 9. November – für HerderschülerInnen ein besonderer Tag des Gedenkens und Mahnens !

Der 9. November – für HerderschülerInnen ein besonderer Tag des Gedenkens und Mahnens ! published on

„Der Kaiser hat abgedankt!“

So wurden die SchülerInnen und Schüler der Herderschule am  Morgen des 9. Novembers schon durch Plakate an der Eingangstür begrüßt. In der Eingangshalle hingen weitere Transparente mit revolutionären Parolen von der Decke, während auf drei Stelltafeln die historischen Ereignisse des 9. Novembers von SchülerInnen des E-Jahrgangs der Oberstufe schülergerecht aufbereitet wurden. Die Fachschaft Geschichte hat mit dieser besonderen Herangehensweise die Ideen der Fachanforderungen für die Oberstufe lebendig umgesetzt: der 9. November – ein Gedenktag für die Deutschen? Mit Plakaten im ganzem Schulgebäude und dem Abspielen von historischen Liedern durch die Lautsprecheranlage blieb jedenfalls keinem Herderschüler die Besonderheit des Tages verborgen. Und über die Ereignisse des 9. Novembers 1848, 1918, 1923, 1938 und 1989 können sich die SchülerInnen noch einige Tage informieren. Die Landeszeitung berichtete in ihrer Ausgabe vom 10.11.18.

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