Am 23.05.2019 hat mit Vertreter*innen aus Politik, Verwaltung und der Schule (Schüler, Eltern, Lehrern) ein Zieldefinitionsworkshop unter der Leitung des Büros Dreews und Sommer stattgefunden, um geeignete Standorte für den Neubau des Hauptgebäudes der Herderschule zu finden. Nach der Sammlung potentieller Standorte erfolgte eine kriterienorientierte Bewertung. Durch eine Abstimmung ergaben sich drei Standorte, die den meisten Zuspruch fanden. Diese wurden einer SWOT- Analyse (Stärken-Schwächen-Chancen-Risiken-Analyse) unterzogen. Zurzeit erfolgt ein Vergleich dieser drei Varianten u.a. unter dem Gesichtspunkt der funktionellen und wirtschaftlichen Umsetzbarkeit. weiterlesen Informationen zum Hauptgebäude – Juni
«En route pour Beaune» / Schüleraustausch nach Frankreich
Für März diesen Jahres wurde ein Austausch für interessierte Schülerinnen und Schüler organisiert. Zusammen mit 22 Mitschülern der siebten bis neunten Klassen bewarb ich mich und wir wurden Schülern des Collège St Coeur in Beaune, einer Kleinstadt in Burgund, zugeordnet, um bei ihnen zu wohnen und den Alltag dort kennen zu lernen.
Am 14. März brachen wir in Begleitung von Pk und Bm endlich mit dem Zug nach Beaune auf. Viele von uns waren schon sehr aufgeregt, denn via E-Mail hatten wir schon Wochen im Voraus angefangen, uns mit unseren Austauschpartnern zu verständigen. weiterlesen «En route pour Beaune» / Schüleraustausch nach Frankreich
Juniorwahlergebnisse der Herderschule
Solch eine Wahlbeteiligung kann man der EU nur wünschen!
87 % aller OberstufenschülerInnen haben sich an der Juniorwahl am vergangenen „Grundgesetztag“ beteiligt! Während der großen Pausen und im Unterricht von Frau Höhling und Herrn Sell war das Wahlbüro geöffnet. Am Ende wurden 175 Stimmen abgegeben, von denen nur eine ungültig war. Die Auszählung der Stimmen nahm die EA vor, welche damit als erstes vom eindeutigen Wahlsieg der Grünen erfuhr. Mit 36,6% stachen die GRÜNEN alle aus, im Ergebnis folgen „Die Partei“ und die CDU. Die deutschlandweiten Ergebnisse aller Schulen sind hier zu finden, der Bericht aus der Presse zu unserer Aktion hier. Die Stärke der GRÜNEN an unserer Schule bestätigen die deutschlandweiten Ergebnisse bei den Juniorwahlen wie auch die Ergebnisse der Europawahlen.
Während das Wählen nur für unsere OberstufenschülerInnen möglich war, konnten die selbstgedrehten Filme zum Grundgesetz von allen SchülerInnen in der Pause gesehen werden. Noch immer laden die von Frau Bessert organisierten Infotafeln des Jüdischen Museums zum Lesen und Nachdenken ein. Auch im Schulhaus findet ihr noch Aussprüche berühmter Feministinnen und Hinweise zu den Grundgesetzmüttern. Über unseren Grundgesetztag und den der beiden anderen Gymnasien berichtete die Landeszeitung am Freitag, hier geht’s zum Artikel.
Tag der lebendigen Demokratie
Herderschule feiert am 23.05. Tag des Grundgesetzes
Am kommenden Donnerstag wird die Demokratie gefeiert! An der Herderschule wird für die SchülerInnen des E- und Q.1 Jahrgangs eine Juniorwahl zur Europawahl stattfinden. Die Herderschule ist zum fünften Mal in Folge dabei! Zugleich wird im Schulhaus erlebbar werden, dass unser Grundgesetz sein 70jähriges Bestehen feiert. Durch verschiedene Installationen werden die HerderschülerInnen angeregt, sich mit der Besonderheit des Tages auseinanderzusetzen.
SEB: Fahrsicherheitstraining für den Q2-Jahrgang
Am Mittwoch, 8. Mai fand für den Q2 Jahrgang ein vom Schulelternbeirat der Herderschule organisiertes Fahrsicherheitstraining statt. So konnten die angehenden Abiturienten im Fahrzeugsimulator diverse Szenarien durchspielen und überraschende Erkenntnisse gewinnen. Die KN berichtete. weiterlesen SEB: Fahrsicherheitstraining für den Q2-JahrgangAm 7. Mai: Herders AbiturientInnen werden fit für die Europawahlen!
In Kooperation mit dem Verband der politischen Jugend Schleswig-Holstein und dem Landesbeauftragten für politische Bildung, werden wir am 7. Mai in der 3.-4. Stunde eine 90minütige Veranstaltung zu den Europawahlen durchführen. Viele unserer AbiturientInnen können als europäische Erstwähler die Geschichte der EU mitbestimmen. In einer Podiumsdiskussion und einem anschließenden World Café können sie sich über die Positionen der Parteien informieren und mit den VertreterInnen diskutieren. Also: erst bilden, dann wählen!
Terminänderung: Schulkonferenz
Die für Montag, 06.05. vorgesehene Schulkonferenz wird auf Montag, den 20. Mai (18:00 Uhr) verschoben. Grund für die Verschiebung sind die neuesten Entwicklungen zum Thema Gebäude.
Informationen zum Schulgebäude
• zum Elternbrief – Informationen zum Schulgebäude – April 2019
• Medieninformation der Stadt Rendsburg (2. April 2019)
Die Gebäudesituation des Gymnasiums Herderschule wird Thema im Bauausschuss (Tagung am 23.4.19) und im Ausschuss für Bildung, Kultur und Sport (Tagung am 24.4.19) sein, über den Zugang für Bürgerinnnen und Bürger für das Ratsinformationssystem der Stadt RD https://www.rendsburg.de/stadtverwaltung/politik/ratsinformationssystem/herzlich-willkommen.html können die Beschlussvorlagen oder Mitteilungen eingesehen werden.
Europa macht Schule – Europa im Klassenzimmer
Die Q2c hatte in dieser Woche WiPo Unterricht durch eine italienische Austauschstudentin von der Universität Flensburg. Im Rahmen von „Europa macht Schule“ ging es um die Frage, welche gesellschaftliche Bedeutung Kunst hat und ob politische Kunst die Welt 
verändern kann. Im Rahmen der vier Stunden beschäftigten sich die SchülerInnen unter anderem auch mit aktuellen italienischen und europäischen KünstlerInnen, die Themen wie den Tod im Mittelmeer oder den wachsenden Rechtsextremismus thematisieren. Am Ende entwarfen die SchülerInnen vielfältige Ideen für unseren Tag des Grundgesetzes im Mai. Alle SchülerInnen haben die Möglichkeit für eine Abschlussveranstaltung an die Uni Flensburg zu fahren, um andere beteiligte Schulklassen kennenzulernen.weiterlesen Europa macht Schule – Europa im Klassenzimmer
Herder macht das Klima zum Thema!
Am weltweiten „Friday for Future“ am 15. März stand an der Herderschule den ganzen Tag nur ein Thema auf dem Lehrplan: das Klima.
Der Projekttag für alle SchülerInnen griff dabei zwei zentrale Fragen auf: Was ist überhaupt der Klimawandel? Und: Was kann ich für den Klimaschutz tun?
In zahlreichen Workshops, Vorträgen und Projekten konnten die SchülerInnen diesen Fragen auf den Grund gehen. Es wurde gebastelt, gebaut, gespielt, unter anderem unterstützt durch eine Upcycling-Werkstatt des AWR. Sämtliche SchülerInnen, die den Tag in der Schule verbrachten, waren in den Thementag eingebunden und jeder konnte so seine eigenen Erfahrungen und Erkenntnisse sammeln. So sagte Lea Petersen (5b): „Ich habe meiner Schwester das mit den Autoabgasen nie so richtig geglaubt. Aber jetzt gehe ich zu Fuß zur Schule.“ Fayyaz Sayedi (7a) fand, dass „die Atmosphäre in der Schule an dem Tag sehr schön war“.weiterlesen Herder macht das Klima zum Thema!