Sollte ein Wahlrecht ab 16 Jahren auf Bundesebene eingeführt werden? Sollte der Staat in Zeiten der Krise mehr Geld ausgeben? Sollten die Unternehmenssteuern erhöht werden? Sollte es ein bedingungsloses Grundeinkommen geben? Vor welchen Herausforderungen steht Europa – und wie wollen wir sie lösen? Was sind eigentlich Betriebsräte? Wie funktionieren Zölle?
Dies sind nur einige der vielen spannenden Fragen, denen im Fach Wirtschaft/Politik nachgegangen wird.
Demokratie ist wichtig
Ziel unseres Unterrichts ist es, mündige Bürgerinnen und Bürger hervorzubringen. Wir wollen Gesellschaft, Wirtschaft und Politik in ihrer Verwobenheit und Komplexität sehen und verstehen. Es geht darum, sich als Teil der Gesellschaft zu begreifen und den Mut sowie die Lust zu entwickeln, an unserer Demokratie teilzuhaben. Demokratie lebt von der Stimme und dem Engagement eines jeden und einer jeden Einzelnen und von der Fähigkeit, politische Ideen und Konzepte zu untersuchen und zu bewerten.
Wirtschaft/Politik macht Spaß
Die Themen Politik, Wirtschaft und Gesellschaft sind nicht nur für Erwachsene interessant. Alle Schülerinnen und Schüler sollen einen Zugang zu diesen wichtigen Bereichen erhalten. Wir gestalten den Unterricht im Fach Wirtschaft/Politik an der Herderschule vielfältig und abwechslungsreich: Planspiele und Rollenspiele, ökonomische Experimente, Exkursionen und viele weitere Aktivitäten sind ebenso Bausteine unseres Unterrichts wie die Vermittlung grundlegender und vertiefender Fachkenntnisse in unterschiedlichen Themenfeldern.
Kompetenzen
Wir streben folgende kompetenzorientierte Ziele an:
- Handlungskompetenz
- Vermittlung von Wissen über politische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge
- Diskussions- und Argumentationsfähigkeit
- Bereitschaft, sich einzubringen und Verantwortung für die Gesellschaft zu übernehmen
- fachspezifische Methodenkompetenz (z. B. Karikaturanalyse)
- Sach- und Werturteilskompetenz
Unterlagen zu Praktika finden Sie auf der Dokumentenseite der Website.
Letzte Beiträge aus dem Bereich:
- Wirtschaftspraktikum in Spanien
Nachdem HerderschülerInnen des Q1-Jahrgangs im September Gäste aus Spanien empfangen hatten, brachen die sechs RendsburgerInnen am 29. November sehr früh am Morgen, begleitet von Frau Kraft, zum Gegenbesuch nach Bilbao auf. Dank einer unerfreulichen Flugabsage wegen eines technischen Defekts erreichte die so früh gestartete Gruppe nur über ermüdende Umwege langsam ihr Ziel.
Trotz der Strapazen begleiteten die wackeren Schülerinnen und Schüler am nächsten Morgen ihre GasteberInnen in die Schule und konnten so den Unterricht an einer Deutschen Schule im Ausland kennenlernen. Anschließend erkundeten sie auf einem Rundgang zum Guggenheim-Museum zusammen mit Frau Kraft bei strahlendem Sonnenschein die Stadt.
Am Wochenende wurde den Deutschen herrliches Wetter beschert und viele Gastfamilien zeigten ihren BesucherInnen die baskische Steilküste.
Montags wurde es ernst und die HerderschülerInnen nahmen ihre Arbeit in den Praktikumsbetrieben auf.
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Vom 7.-11.September 2015 konnten sechs Schülerinnen und Schüler der Herderschule erleben, was es heißt, ein Unternehmer zu sein.
An fünf spannenden Praxis-Tagen im Hobby-Wohnwagenwerk in Fockbek mussten sich knapp 20 Schüler im WIWAG-Wirtschaftsplanspiel im Wettstreit bewähren und mit einer Prise Mut, Erfindungsreichtum sowie den richtigen Entscheidungen im rechten Moment ihr fiktives Produkt (eine portable Musikbox) auf dem hart umkämpften Markt etablieren – mit der chinesischen Konkurrenz immer dicht auf den Fersen. - Europawoche 2015
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Die Europawoche fand mit einem vielfältigen Programm vom 4. bis zum 12. Mai statt. So wurde jeden Morgen die Europaflagge von Sextanerinnen und Sextanern vor der Schule gehisst, es unterrichteten Oberstufenschüler die 6. Klassen zum Thema Europa und die Oberstufe stellte dem Bundestagsabgeordneten Herrn Wadephul Fragen aus den Bereichen Bundestag, Europa und Flüchtlinge und Einwanderung.
