Die Berufs- und Studienorientierung ist eine Querschnittsaufgabe, die sich durch die gesamte Schullaufbahn zieht und im BO-Curriculum hinterlegt ist. HerderschülerInnen begegnen dem Thema in verschiedenen Fächern und bei verschiedenen Anlässen. Die Berufs- und Studienorientierung wird ebenso von Lehrkräften wie externen Profis betreut. Informationen für Betriebe und Berufsverbände finden Sie hier.
Angebote auf einem Blick:
In der Mittelstufe:
- zweiwöchiges Betriebspraktikum (in 9), das die Fächer Deutsch und WiPo vorbereiten.
- Workshop zur Vorbereitung des Praktikums durch den UV Mittelholstein
- Projekttag: SchülerInnen aus Jahrgang 9 präsentieren ihre Erfahrungen und Ergebnisse den 8. Klassen.
- Berufsberatung durch Frau Breiholz, Berufsberaterin der Bundesagentur für Arbeit.
- Berufsinformation im Klassenverband in Jahrgang 8 oder 9 durch die Bundesagentur für Arbeit (ab 2019/20).
- Girls‘ & Boys‘ Day: Freiwillige Teilnahme.
In der Oberstufe:
- Im Einführungsjahrgang wird seit dem Schuljahr 2020/21 einstündig das Fach BO unter Einbindung externer Referenten unterrichtet (Azubi-Botschafter, Eltern, VertreterInnen von Kammern und Verbänden)
- Wirtschaftspraktikum in Q1, das durch die Fachschaft WiPo begleitet wird.
- Bewerbungstraining in Q1 in Kooperation mit der Sparkasse Mittelholstein und weiteren Partnern aus dem Umfeld.
- Besuch der Berufs- und Studiumsmesse Vocatium (vormals Nordjob) im Q1-Jahrgang.
- Besuch der BerufsInformationsbörse Rendsburg, erstmals im November 2022
- Besuch des Studieninformationstages der CAU Kiel im Q1-Jahrgang.
- Berufsberatung durch Frau Breiholz, Berufsberaterin der Bundesagentur für Arbeit.
Eine von Marielle Bag im Rahmen des Brainbox-Modells erarbeitete Übersicht mit Bewerbungstipps:
Beiträge aus dem Bereich:
- Girls’ und Boys’ Day 2015
Am 23. April nahm der gesamte 9. Jahrgang am Mädchen- und Jungen- Zukunftstag teil. Die SchülerInnen erhielten die Möglichkeit, einen Tag lang in Arbeitsfelder zu schnuppern, die sie bisher für sich seltener in Betracht gezogen hatten. Während die Mädchen z. B. im BBZ Rendsburg mit Tischler- und Malerarbeiten vertraut gemacht oder beim Lufttransportgeschwader in Hohn über die Berufsmöglichkeiten von Frauen bei der Bundeswehr aufgeklärt wurden, beschäftigten sich die Jungen mit dem Arbeitsalltag z. B. in Grundschulen und Kindergärten oder nahmen an einer Veranstaltung in der Imland Pflegeschule teil.Weiterlesen → - Kooperation mit dem SHZ-Verlag
Foto: Mit freundlicher Genehmigung von Herrn Matzen, SHZ Der SHZ-Verlag und die Herderschule haben einen Kooperationsvertrag unterschrieben. Die Schulzeitung der Herderschule, die „Weisse Brücke“, wird bei der Kooperation auf der Seite der Herderschule die Hauptrolle spielen: Die Redaktion der „Weissen Brücke“, bestehend aus ca. 20 Schülerinnen und Schülern aller Jahrgänge, wird von der Redaktion der Landeszeitung in Sachen Redaktionsarbeit, Anfertigen von Artikel und dem Herausbringen einer Zeitung unterstützt und fortgebildet. Zudem können die jungen Redakteure der Landeszeitungs-Redaktion teilweise über die Schulter schauen und so etwas Journalismus-Alltag schnuppern und vielleicht auch einmal einen Artikel für die Landeszeitung schreiben.
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In Anwesenheit von Herrn Jennert, Redaktionsleitung der Landeszeitung, den Chefredakteuren der „Weissen Brücke“ Elis D. und Connor Sch. Sowie den beiden Betreuerinnen der „Weissen Brücke“, Frau Engelbrecht und Frau Kraft, unterschrieben der Chefredakteur des Schleswig-Holsteinischen Zeitungsverlages, Herr Kläsener, und der Schulleiter der Herderschule, Herr Anders, den ausgearbeiteten Kooperationsvertrag. - SchülerInnen der Herderschule an den Akademien und am Sommercamp 2014
Unsere Akademieschüler haben in den Sommerferien recherchiert, experimentiert und konstruiert, geforscht und wissenschaftlich gearbeitet.
Foto 1: Friedrich v.B. (7c), Junior Akademie Bad Segeberg, Kurs: „Journalismus“
Foto 2: Johannes Sch. (9b), Junior Akademie St. Peter-Ording, Kurs: „Architektur“
Foto 3: Leif Erik R. (9d), Sommercamp Heide, Kurs: „Mein iPod läuft mit Kuhmist!-Wie funktionieren erneuerbare Energien?“
Foto 4: Malte L. (Q3c), Deutsche SchülerAkademie Braunschweig, Kurs: „Zusammenarbeit und Kommunikation“Diese Akademien dienen der Förderung besonders leistungsfähiger und motivierter Jugendlicher; sie stellen für die Teilnehmenden eine intellektuelle und soziale Herausforderung dar. Da die Plätze bei diesen Akademien begrenzt sind, ist es eine Freude und Anerkennung für die Schüler, die an einem Kurs an einer dieser Akademien teilnehmen können. (Pt)
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