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Veröffentliche Beiträge in “Begabtenfoerderung”

2. Platz bei Schüler experimentieren

Veröffentlicht am 8. März 2014 von Jh
FuFo_BeatriceBéatrice B. (6a) hat am 28.02.2014 am „Jugend forscht“-Regionalwettbewerb Schleswig-Holstein West teilgenommen. Sie hat zu dem Thema „Wie weit kann ich mit meinem Teleskop schauen“ geforscht und ihre Ergebnisse so überzeugend präsentiert, dass sie den 2. Platz bei „Schüler experimentieren“ erreicht hat. Herzlichen Glückwunsch, Béatrice!

1. Preis bei Natex

Veröffentlicht am 12. November 2013 von Jh
PhoebekBei der NATEX Preisverleihung vom vergangenen Wochenende wurde Phoebe M. (7d) ausgezeichnet. Während der Teilnahme an Frau Ly Chemie AG des letzten Jahres hatte Phoebe sich im bundesweiten Wettbewerb NATEX unter über 4500 Teilnehmern der Klassenstufen 4 - 10 für einen der 61 ersten Plätze qualifiziert. Am Sonnabend fand in der Hamburger Universität im Fachbereich Chemie die Preisverleihung statt. Die Preisträger erhielten unter anderem einen naturwissenschaftlichen Experimentierkasten und eine Einladung, bei "Jugend forscht" hinter die Kulissen zu kommen und sich die Arbeiten der jungen Forscher selbst anzusehen. Herzlichen Glückwunsch, Phoebe!

SchülerInnen der Herderschule an den Akademien 2013

Veröffentlicht am 21. September 2013 von Jh
1k3k2k4kUnsere AkademieschülerInnen haben in den Sommerferien recherchiert, experimentiert und konstruiert, geforscht und wissenschaftlich gearbeitet: Tom S. (7b) , JuniorAkademie Bad Segeberg, Kurs: „Journalismus“ Leif R. (8d), JuniorAkademie Bad Segeberg, Kurs: „Architektur“ Malena K. (9c), JuniorAkademie St. Peter-Ording, Kurs: „Schifffahrt und Seehandel in Norddeutschland“ Vivian D. (13a), Deutsche SchülerAkademie (in Gaesdonck), Kurs: „Biologisch inspirierte Modelle der Wahrnehmung“ Diese Akademien dienen der Förderung besonders leistungsfähiger und motivierter Jugendlicher; sie stellen für die Teilnehmenden eine intellektuelle und soziale Herausforderung dar. Da die Plätze bei diesen Akademien begrenzt sind, ist es eine Freude und Anerkennung für die SchülerInnen, die an einem Kurs an einer dieser Akademien teilnehmen können. (Pt)